วันพฤหัสบดีที่ 17 กันยายน 2558

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

        วันนี้เริ่มต้นการเรียนด้วยการปั๊มใบเก็บคะแนนการเข้าเรียน เมื่อเพื่อนมากันครบแล้วอาจารย์ก็พาเล่นเกมที่ช่วยกระตุ้นสมองเพื่อให้นักศึกษาตื่นตัวเพราะวันนี้ฝนตกตลอดทั้งวันทำให้น่านอนมากๆเเลยค่ะ เกมที่อาจารย์พาเล่นชื่อเกม ห้ามพูดเลข 3 กับเลข 7 ให้ใช้ตบมือแทน" โดนเริ่มจากคนที่ 1 นับเลข 1 ไปเรื่อย ใครหลงพูดเลข 3 กับ 7 ออกมา ก็จะต้องออกไปเต้นหน้าห้องเรียน วันนี้หนูไม่ค่อยมีสมาธิทำให้นับผิดตลอดเลยโดนออกไปเต้นทุกรอบเลย แต่ก็สนุกมากๆค่ะทำให้หนุตื่นตัวไม่ค่อยง่วงเท่าไหร่ค่ะ

       เข้าสู้เนื้อหาของวันนี้วันนี้ เรื่อง  แนวทางในการจัดประสบการณ์ทางภาษา

Richard and Rodger ได้แบ่งมุมมองต่อภาษาในการจัดประสบการณ์เป็น 3 กลุ่ม

1. มุมมองด้านโครงสร้างของภาษา

2. มุมมองด้านหน้าที่ของภาษา

3.มุมมองด้านปฏิสัมพันธ์

kenneth  Goodman  

1.สอนแบบธรรมชาติ

2.มีความเชื่อมโยงระหว่างภาษากับความคิด

3.สอนแบบมีพื้นบานมาจากการเรียนรู้และธรรมชาติเด็ก

หลักการของการสอนภาษาแบบธรรมชาติ

1. การจัดสภาพแวดล้อม

2. การสื่อสารที่มีความหมาย 

3. การเป็นแบบอย่าง

4. การตั้งความหวัง

5. การคาดคะเน ให้เด็กได้มีโอกาสที่จะทดลองกับภาษา

ุ6. การใช้ข้อมูลย้อนกลับ

7. การยอมรับนับถือ

8. การสร้างความรู้สึกเชื่อมั่น

บทบาทของครู

ผู้ที่ถ่ายทอดความรู้

ผู้อำนวยความสะดวก

ผู้ร่วมทางการเรียนรู้ไปพร้อมๆกับเด็ก

 

         อาจารย์เอาหนังสือของเด็กเอกชนมาให้ดูว่าการเรียนของเด็กเอกชนกับของรัฐบาลแตกต่างกันมาก เช่นการหัดเขียน ก-ฮ ของรัฐบาลจะเรียงกฮแต่ของเอกชนจะสลับกันให้เด็กได้เขียนง่ายไปยาก

หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้ไปฝึกร้องเพลง ดูจากภาพพร้อมเนื้อเพลง พวกเราก็ร้องกันได้เพราะดูจากภาพ

เพลงแรก คือเพลง แปรงฟัน

เพลงที่สองคือ  เพลงตา หู จมูก

เพลงที่สามคือ เพลงศีรษะ

           หลังจากนั้นอาจารย์ก็สอนภาษาสำหรับครูที่คุณครูควรเอาไปพูดกับเด็กๆ ครูไม่ควรพูด คำว่า     ไม่ กับ อย่า กับเด็กๆ

สุดท้ายของการเรียนวันนี้คือ อาจารย์ให้นักศึกษาออกมาร้องเพลงหน้าชั้นเรียนคนล่ะ 1 เพลง ให้เลือกเพลงที่อาจารย์เคยฝึกให้ร้อง ให้เลือกเพลงใดมาก็ได้ที่นักศึกษาชอบ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

         ภาษาสำหรับครูที่จะใช้กับเด็ก เพื่อให้เกิดมนุษยสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้ใหญ่กับเด็กสามารถเป็นต้นแบบที่ดีให้แก่เด็กได้ ในการสื่อสารหรือการใช้ภาษาที่ถูกต้องในการทำงานทุกครั้ง ครูต้องสามารถเขียนบรรยายใต้ผลงานเด็กได้ โดยคำบรรยายนั้นต้องออกมาจากความคิดหรือคำพูดเด็กเมื่อรู้ว่า เด็กแต่ละคนมีความแตกต่างกัน 

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

         ตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ ทำหน้าที่ของตนเองที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่อาจจะง่วงเป็นบางเวลาเพราะฝนตกค่ะ

ประเมินเพื่อน

           เพื่อนๆให้ความร่วมมือในการทำกิจกกรรมกันทุกๆคน ไม่ว่าคุณครูจะให้ทำกิจกรรมอะไร  เพื่อนๆก็ตั้งใจทำกันอย่างตั้งใจกันทุกคน

ประเมินอาจารย์

                   อาจารย์มีความพร้อมในการสอนทุกครั้ง มาตรงเวลาเสมอ ใจดีมากๆ เวลาอาจารย์จะให้ทำกิจกรรมอะไรอาจารย์จะเตรียมทุกอย่างไว้ให้เราครบเสมอ  และอาจารย์จะมีกิจกรรมให้เราได้ทำตลอดจึงทำให้เราไม่ง่วง  

วันพฤหัสบดีที่  10  กันยายน พ.ศ. 2558

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  3

    วันนี้ใครมาก่อนก็ไปหยิบตัวปั๊มมาปั๊มเพื่อเช็กชื่อว่ามาเข้าเรียน พอเพื่อนๆมาครบกันหมดทุกคนคุณครูก็ให้ทบทวนเพลงเมื่อสัปดาห์ที่แล้วทั้ง 5 เพลงพร้อมท่าประกอบ  แล้วคุณครูก็แจกเนื้อเพลงใหม่มาให้ฝึกร้องอีก 5 เพลง มีเพลงดังนี้  1. เพลงดวงอาทิตย์
                              2.เพลงดวงจันทร์
                              3.เพลงรำวงดอกมะลิ
                              4. เพลงดอกมะลิ
                              5.เพลงดอกกุหลาบ

         

          หลังจากทบทวนเพลงและสอนเพลงใหม่ได้คล่องและเสร็จแล้วก็เข้าสู่บทเรียน เนื้อหาวันนี้คือแนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาภาษาของเด็กปฐมวัย เช่น ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skinner   ทฤษฏีของ  John  B. Watson  เป็นต้นค่ะ

            ในระหว่างที่กำลังเรียนเนื้อหาเกี่ยวกับนักทฤษฏี คุณครูก็มีกิจกรรมให้ตัวแทนเพื่อนออกไปพูดหน้าชั้นเรียน  เป็นคำอ่านที่อ่านยากมาก  เพื่อนๆที่ออกไปก็อ่านได้หัวเราะสนุกสนานกันทุกคน

คุณครูได้เอานิทานของเด็กๆอนุบาลมาให้พวกเราดู นิทานของเด็กๆที่เด็กอนุบาลได้ช่วยกันแต่งเนื้อเรื่องและช่วยกันวาดภาพระบายสี เด็กอนุบาลทำได้น่ารักมากๆเลยค่ะ อิอิ

           กิจกรรมสุดท้ายของวันนี้คือกิจกรรมแต่งนิทาน  หัวข้อ  ผลไม้หลากสี  ที่นักศึกษาช่วยกันคิด และแบ่งกันวาดภาพระบายสีส่วนประกอบของนิทานแต่ล่ะหน้าที่ได้รับผิดชอบมาให้ช่วยกันตกแต่งให้สวยงาม

            นี้คือผลงานของกลุ่มพวกหนูค่ะ จากการที่พวกเราทุกคนได้ช่วยกันระบายสีตกแต่งจนผลงานออกมาสวยงาม

ความรู้ที่ได้รับ

ได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่องเพลงต่างๆของเด็กปฐมวัยและการพัฒนาทักษะด้านภาษา ได้รับความรู้เกี่ยวกับแนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาการภาษาของเด็กปฐมวัยและยังเรียนรู้เกี่ยวกับทฤษฎีของบุคคลต่างๆ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการเรียนไปประยุกต์ใช้กับเด็กได้ เช่นการร้องเพลง การทำกิจกรรมเสริมทักษะด้านภาษา รู้จักเน้นย้ำคำสำคัญเพื่อให้เด็กคุ้นเคยและจดจำ 

ประเมินผล

ประเมินตนเอง

ตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ ทำหน้าที่ของตนเองที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่

ประเมินเพื่อน

      เพื่อนๆให้ความร่วมมือในการทำกิจกกรรมกันทุกๆคน ไม่ว่าคุณครูจะให้ทำกิจกรรมอะไร  เพื่อนๆก็ตั้งใจทำกันอย่างตั้งใจกันทุกคน

ประเมินอาจารย์

              อาจารย์มีความพร้อมในการสอนทุกครั้ง มาตรงเวลาเสมอ ใจดีมากๆ เวลาอาจารย์จะให้ทำกิจกรรมอะไรอาจารย์จะเตรียมทุกอย่างไว้ให้เราครบเสมอ  และอาจารย์จะมีกิจกรรมให้เราได้ทำตลอดจึงทำให้เราไม่ง่วง  

วันพฤหัสบดีที่ 3 กันยายน พ.ศ.2558

                                                       บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

                  การเรียนของวันนี้เมื่อเริ่มเข้าเรียนอันดับแรกอาจารย์ให้ตัวปั๊มไปปั๊มเพื่อเป็นการเช็คชื่อว่ามาเรียน และคุณครูก็ได้อธิบายการทำบล็อกเพิ่มเติมอีกครั้งเพื่อให้นักศึกกลับไปทำเพิ่มเติมให้ครบและสวยงาม เช่น การลิ้งก์ชื่อเพื่อน การลิงค์รูป การตกแต่งบล็อก ในระหว่างที่รอเพื่อนๆไปลิ้งค์ชื่อของตัวเองเข้าบล็อกอาจารย์  เพื่อไม่ให้เสียเวลาตอนที่เพื่อนกำลังลิ้งค์ชื่อของตัวเองเข้าบล็อกคุณครู  คุณครูก็มีกระดาษให้ทำป้ายชื่อห้อยคอตัวเองเพื่อที่อาจารย์จะได้จำชื่อของเราได้เร็ว

             นี้คือป้ายชื่อของหนูค่ะ หลังจากทำป้ายชื่อกันครบเสร็จทุกคนแล้ว  คุณครูก็ตรวจดูบล็อกของแต่ล่ะคนเพื่อจะดูความคืบหน้าของบล็อกที่คุรครูกำหนดให้ว่าครบตามหัวข้อที่สั่งไปหรื่อป่าว เพื่อที่จะให้ดาว 2 กับนักศึกษาที่ทำครบคนล่ะ 2 ดวง

         

กิจกรรมต่อมา คือการทบทวนเพลงทั้ง 5 เพลง ที่คุณครูได้ฝึกสอนร้องเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา โดยให้นักศึกษาทุกคนยืนล้อมเป็นวงกลมเผื่อที่จะได้จับคู่กันเป็นดอกไม้และผีเสื้อ

คุณครูก็สอนเนื้อหาด้านวิชาการเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย และให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น เป็นการฝึกทักษะทางปัญญา

นี้คือผลงานของหนูค่ะ มิกกี้แสนน่ารักที่หนูชอบมาตั้งแต่เด็ก  คุณครูให้วาดภาพสิ่งที่ตนเองชอบ หรือรักมากที่สุด จากสีเทียน สมมติบทบาทว่าตนเองเป็นเด็กปฐมวัย และสลับให้เพื่อนเป็นคุณครู ให้เขียนเหตุผลว่าทำไมชอบหรือรักสิ่งนี้โดยเล่าให้เพื่อนฟังแล้วให้เพื่อนเขียนตามสื่งที่เราเล่า

เมื่อเพื่อนๆ วาดรูปของตนเองเสร็จแล้ว คุณครูก็เรียกตัวแทนนักศึกษา ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน เพื่อเล่าความเป็นมา หรือแชร์ประสบการณ์ให้เพื่อน ๆ ได้ฟังกัน 

          กิจกรรมสุดท้ายหลังเลิกเรียนทุกครั้งคุณครูจะแจกใบฝึกร้องเพลงให้ทุกอาทิตย์  จะฝึกให้นักศึกษาร้องเพลงอาทิตย์ล่ะ 5เพลงทุกอาทิตย์ เพลงประกอบไปด้วย  

                1. เพลง  ตาดูหูฟัง

                2. เพลง  จ้ำจี้ดอกไม้

                3. เพลง  ดอกไม้

                4. เพลง  นกเขาขัน

                5. เพลง  กินผักกัน

             

ความรู้ที่ได้รับ

          ได้ฝึกทักษะทางปัญญา การแก้ปัญหา ได้รู้จักการมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น จากการทำกิจกรรมต่าง ๆ เป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันทำให้รู้ความหมายของภาษา ความสำคัญของภาษา ทักษะทางภาษา องค์ประกอบของภาษา รวมถึงการรู้จักสื่อสารให้ได้ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น มีความเข้าใจระหว่างกันทำให้ได้ความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการทางภาษาของเด็กปฐมวัย 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

        มื่อมีความรู้ ความเข้าใจกับกับการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยมากขึ้น ก็จะทำให้สามารถจัดประสบการณ์ได้ตรงตามความเหมาะสมของเด็กแต่ละช่วงวัย เพื่อให้การเรียนรู้และพัฒนาการของเด็กมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นสามารถนำเพลงที่ได้ฝึกร้อง พร้อมท่าทางประกอบ ไปสอนเด็กปฐมวัย เพื่อเป็นการส่งเสริมทักษะทางภาษา และการทำกิจกรรมร่วมกันของเด็ก

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

        มีความตั้งใจในการเรียนและทำกิจกรรมที่อาจารย์สอน  บ้างครั้งอาจจะง่วงบ้างแต่พอได้ลงมือทำกิจกรรมก็หายง่วงเลยค่ะ อาทิตย์นี้อาจจะไม่ค่อยมีความพร้อมในการเรียนเพราะลืมปริ้นชีสที่อาจารย์จะสอน

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆมีความตั้งใจเรียนในครั้งนี้มาก ไม่ว่าคุณครูจะให้ทำกิจกรรมอะไร  เพื่อนๆก็ตั้งใจทำกันอย่างตั้งใจกันทุกคน

ประเมินอาจารย์

อาจารย์มีความพร้อมในการสอนทุกครั้ง มาตรงเวลาเสมอ ใจดีมากๆ เวลาอาจารย์จะให้ทำกิจกรรมอะไรอาจารย์จะเตรียมทุกอย่างไว้ให้เราครบเสมอ  และอาจารย์จะมีกิจกรรมให้เราได้ทำตลอดจึงทำให้เราไม่ง่วง  ทำให้นักศึกษาตั้งใจเรียนกันทุกคน